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书法教案:捺的写法

来源:未知 编辑:admin 时间:2022-05-13 20:03
导读:教学目的:1.了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。2.学习斜捺和平捺的用笔方法,捺的写法体会不同。3.练习书写带有捺笔的几个字。教学重点:1.了解斜捺、平捺的形态特点。2.通
教学目的:
1. 了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法
2. 学习斜捺和平捺的用笔方法,捺的写法体会不同。
3. 练习书写带有捺笔的几个字。
教学重点:
1. 了解斜捺、平捺的形态特点。
2. 通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法
教学准备:
笔、墨、纸、小黑板
教学时间:一课时
教学过程:
一、 导入
1. 小结上节课的学习情况,复习撇的写法
2. 检查学生握笔姿势及坐姿。
3. 板书课题:捺的写法。
4. 学生自学,了解本课的学习内容捺的写法

二、 了解捺的基本形态,学写“捺”
1. 出示小黑板,看看这两种捺笔有何不同?
2. 认识斜捺和平捺,体会各自形态特点。
3. 师范写“斜捺”
4. 生说说运笔特点
5. 师领生写,边写边说要点:起笔藏锋,行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。
6. 评议。有两种病笔:“翘笔”和“长尾”
7. 同样方法学习平捺的写法
8. 评议学生作品,注意平捺运笔与斜捺的不同:起笔稍顿,行笔右上很短,接着向右下(教平)行笔由轻到重,出捺脚向右上。
9. 指名上台写,集体评议。书法教案:捺的写法注意不要写成弓形。
(1)生练写
(2)互相评议
三、 毛笔字书写指导
1. 带有“斜捺”的字。
(1) 出示小黑板:八 米 天 桌
(2) 观察这几个字的共同特点:都带有“斜捺”
(3) 师范写“八”生观察师的运笔方法
(4) 生练写“八”
(5) 集体评议:书法教案:捺的写法运笔方法(重点在尾部)、间架结构。
(6) 同样方法生练写“米 天 桌”
2. 带有“平捺”的字。
(1) 出示小黑板:之 过 送 延
(2) 用同样的方法练写这几个字
(3) 评议:运笔方法(不要写成弓形)、间架结构。
四、 优秀作品展评

附: 板书
捺的写法
斜捺 平捺
八 米 天 桌 之 过 送 延

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